Atlas Pedagógico en Michoacán

El Atlas Pedagógico en Michoacán es una iniciativa virtual e institucional de la Secretaría de Educación en Michoacán que documenta las experiencias pedagógicas surgidas de la cotidianidad escolar.

Estas experiencias, construidas desde lo histórico-cultural de manera individual o colectiva, promueven la innovación y transformación educativa, generando cambios significativos en las aulas, la organización institucional, la vinculación entre escuela y comunidad, y las prácticas profesionales de las maestras y maestros.

A través de este esfuerzo se visibiliza la diversidad socio-educativa del estado en el ámbito público.

El Atlas Pedagógico en Michoacán:

• Territorializa la pedagogía al resaltar la diversidad sociocultural y los procesos de transformación educativa desde las realidades locales de Michoacán.
• Fortalece la vinculación comunitaria mediante la colaboración entre docentes, familias y actores sociales, reforzando el sentido de pertenencia en el proceso educativo.
• Sistematiza las experiencias educativas para crear un inventario pedagógico que sirva como base en el diseño de políticas educativas y la implementación de la Nueva Escuela Mexicana.
• Constituye un legado vivo para la educación en Michoacán, al ofrecer herramientas e inspiración a las futuras generaciones de educadoras y educadores.
• Reconoce y valora las experiencias docentes como aportes fundamentales al saber pedagógico, resaltando sus innovaciones y prácticas transformadoras en el aula, la escuela y la comunidad.

Cuatro ámbitos de visibilización del saber pedagógico:

• Narrativas pedagógicas: son reflexiones personales que, a través de relatos, documentan los desafíos, hallazgos y aspiraciones de maestras y maestros que ponen en el escenario público su saber pedagógico.
• Experiencias pedagógicas: son prácticas educativas colectivas que surgen de la interacción entre docentes, estudiantes y el contexto, fomentando su reflexión para recuperar los saberes de aprendizajes significativos.
• Proyectos pedagógicos: son estrategias de innovación o intervención educativa que impulsan la implementación de la Nueva Escuela Mexicana a nivel federal, estatal y centros educativos.
• Eventos pedagógicos: son actividades diseñadas para fortalecer el proceso de transformación educativa, visibilizar los aprendizajes y la vinculación de la escuela-comunidad en cada nivel educativo hasta llegar a los centros escolares.